〉全齡健康
〉健康促進
- 課程代碼/開課名稱
- D920300246 健康促進
- 開課學院/系所名稱
- 醫學院-公共衛生學系
- 職員代碼/開課老師
- 065162 鄭其嘉
- 開課學期
- 106-1
- 修課人數
- 80
- 成果說明
- 本課程一為提升學生對自己健康生活型態的自覺，透過課程要求實際評估自己的健康問題、訂定這學期的健康目標並實地執行並與評價；二為透過課程的教導，了解以場所為基礎的健康促進計畫、介入策略與評價方法並實地執行。 博覽會當天，學生運用公共衛生專業讓參訪者在樂趣中，學習最新、最重要、對健康影響甚鉅的健康議題。
- 成果報告
- 健康促進成果報告
成果介紹
課程宣傳影片(1) ─ 網路性騷擾
課程宣傳影片(2) ─ 手機終結者
學生設計攤位小遊戲，讓民眾藉由遊戲瞭解使用手機、網路性騷擾等健康議題
學生設計闖關小遊戲
誘惑大富翁：藉由大富翁讓民眾答題闖關的方式來測驗民眾是否有正確防範及拒絕網路性誘惑的知識。
(網路性騷擾防治組)學生設計闖關小遊戲
色情守門員：首先，讓參與者用手指彈紙球，視紙球進哪一個球門，就進行該球門之任務。接著由關主引導參與者回答網路色情之相關問題，之後再提供最恰當的方式供參與者參考。
民眾透過小遊戲增加對「手機成癮」的瞭解
叫我閃電俠：透過30秒快問快答是非題，以左右手舉起圈叉牌做回答，加深對於過度使用手機造成傷害的相關知識，以回答15題為目標，答對10題為成功。
活動當天青山國中教師帶領兩個班級參加博覽會
唐伯虎點秋香：對於過度使用手機的後果（心理生理方面）及造成原因，投球至正確答案的桶子裡，釐清其中的因果關係，增加自身的警覺性。
活動當天健康促進攤位搭配粉絲專頁打卡活動
(網路性騷擾組)學生製作各種生動道具吸引參觀民眾
騷等一嚇：先讓參與者從1~3隨機選一個號碼，每個數字分別代表網路性騷擾的類型。接著讓參加者與關主一起完成所選類型之對話紀錄最後再搭配衛教海報進行重點式衛教。
(手機成癮組)學生製作道具說明使用手機常遇到的問題
真相只有一個：一工作人員示範出五種錯誤使用手機的姿勢或情況，找出三個以上答案並糾正，即算過關，以日常人們常出現的錯誤習慣來重建民眾正確使用手機的方法。
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