課程以「社會融合政策」為例,實際帶領學生規劃一場工作坊,藉由實踐得以進行政策發展之反思,同時又能回饋社區,實際對在地新莊社區產生影響。學生從以萊斯特大學博物館與藝廊研究中心發起的「意想不到的相遇:博物館如何促進樂齡(Unexpected Encounters: How museums nurture living and ageing well)」計畫作為架構,與林業試驗所植物標本館合作,修課同學彼此分工設計工作坊流程(含開場、帶領討論與分享、總結與回饋),並邀請校外專家提供實務建議。 於109.06.04在泰山王家大院舉辦「博物館與在地樂齡學習─社區植物標本創作工作坊」。
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