課程代碼/開課名稱
DSTK821586 心理學與助人技巧
開課學院/系所名稱
全人教育課程中心-全人教育課程中心
職員代碼/開課老師
048844 劉錦萍
開課學期
108-2
修課人數
81
成果說明
本課程目的在於使學生了解心理學及助人技巧。課程分為兩大主軸,一為室內課堂的學習,二為進入社區,以工作坊活動的方式時間實踐課堂所學。社區工作坊以「我懂你的心 --積極傾聽與同理心的培養」為主題,並將活動細分為積極傾聽、同理心培養及探問技巧訓練三單元,以此作分組、設計活動,為新北市海山里社區里民舉辦3場工作坊(109.06.02積極傾聽、109.06.09同理心培養、109.06.16探問技巧訓練),分享主題、互動。期待藉此具體行動檢視自己所學,更期待學生能藉實際面對長者的過程中,真正感知到換位思考、傾聽以及同理心的重要與經驗吸收。
成果報告
心理學與助人技巧成果報告

成果介紹

合作單位

新北市熱心慈善關懷協會

工作坊主題

我懂你的心─積極傾聽與同理心的培養

工作坊日期

109.06.02 16:00~18:30
109.06.09 16:00~18:30
109.06.16 16:00~18:30

學生解說自己設計的遊戲內容規則

學生解說自己設計的遊戲內容規則

民眾利用抽到的情緒詞卡舉出生活中的例子

民眾利用抽到的情緒詞卡舉出生活中的例子

有獎徵答

有獎徵答

學生與里民合作情境示範

學生與里民合作情境示範

邀請台下里民上台當助人者,讓他們體驗在助人時應該有哪些基本姿勢,例如坐姿、眼神等。

積極傾聽遊戲練習

積極傾聽遊戲練習

輔大同學在主題情境演示後,進入長輩群中,設計問題與遊戲與長輩互動

輔大同學在主題情境演示後,進入長輩群中,設計問題與遊戲與長輩互動

劉老師與同學設計互動遊戲,幫助社區長輩在互動式教學中更能體悟到主題的意義

劉老師與同學設計互動遊戲,幫助社區長輩在互動式教學中更能體悟到主題的意義

成果報告:心理學與助人技巧成果報告

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