執行方案說明
整體課程策略分四部分
一、 課室教學--課程時段為週六上午進行課室教學,於教室內以高齡者活動設計相關理論與將會運用到的技能原則原理暨案例操作之知識教學為主,包含了高齡活動設計原則與活動方案企畫書格式運用、團體動力教學與示範、體能活動設計原則與要點、餐食設計原則與要點、銀髮族活動體驗與藝術活動設計,再加上Web基本技術與平台之運用等議題。
二、小組學習—同學自行分組,並於小組有一位小組長作為聯絡人,運用課堂所學能自行討論完成活動計畫企畫書草案,草案過程中需要至場域地點勘查,與和銀髮長者溝通互動,亦須與機構(校外)之相關人員聯繫會議,過程中隨時與指導老師聯繫諮詢,活動前並有預演。
三、銀髮活動企劃辦理執行—實際進入社區之高齡者據點場域,依據評估高齡者狀況與場域地點情形以及預先企劃安排設計,搭配體適能、防跌、懷舊、園藝或音樂、律動等元素,還有加入科技/創意意念,執行高齡者的活動辦理。
四、活動成果分享—於期末時,運用多媒體科技記錄與分享創意活動的歷程,呈現實際辦理高齡者活動的成果與評值/反思。
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