活動名稱

【數位培力】一起來玩轉課程─「利用設計思考將開放教育資源融入課程」

活動目的

教發中心特別邀請成功大學醫學系寄生蟲學科辛致煒老師，在成功大學如何以「設計思考」，帶領教師重新思考課程變化的可能性，將線上磨課師單元教材組裝融入課程，創造 15+3 (16+2) 變形學期課程！

活動學期

112-2

活動詳細時間

2024-06-25

承辦單位

教師發展與教學資源中心

活動地點

線上講座

鍊結類型

全國

活動主要對象

教職員生

活動參與人數

58

成果說明

辛老師分享 2019 到推廣教育中心 遇到疫情開始思考，數位教學要有什麼理論當基礎，以學習者為中心的教學，透過機器的互動，教學要跟著改變，學校端的行政端是否有配套(開放與包容的)。 剛好參與苗圃計畫獲得反思，第一次參與的就先設計皮夾(同理心、發現問題、釐清問題、解決問題、驗證、修訂)，經過一連串的測試面向您的使用者(學習者)。 真正教學成功的關鍵不是軟體，也不是平台，而是老師的溫度，以及從學生端的思考設計。 課程中設計反思討論>釐清教學情境中的問題>有系統地研擬行動方案與策略，讓學生設計思考主要在學習如果解決真正的問題˙ 研習錄影檔： https://fjuedu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/079259_m365_fju_edu_tw/EV41utt4VFREvt0zOIwUbz8BvyFnA2q2TtH4ndzCtodqKg?e=yXSfCk