成果介紹

活動內容歷程

Komorebi及Creative 兩家永續部門成員將於5/3、5/17至民安國小三年級課後班進行「我的未來不是夢：職業探索與準備」。此次為第二次入班服務。
1. 活動內容
 Komorebi「Brave to Dream」
 永續部門4位(1主持、3隊輔)、研發部門1位攝影記錄、人資部門1位投影/控時
 透過教學、問答、影片、學習單、遊戲活動(Bingo)，探索心中喜歡的職業、確認自己對職業的看法、培養勇於發言的能力，並能樂於學習、積極參與活動、培養與人溝通交流、學著聆聽他人的想法等能力。
 Creative「我的未來不是夢」小學生的職涯探索課程
 永續部門3位(1主持、1機動、1攝影紀錄/控時)
 透過教學、問答、影片、學習單、遊戲活動(職業猜謎)，透過職業猜謎，讓學生們能透
過文章段落推測出其要表達的意思並進一步了解職業的特與辛苦之處，激起對工作環境的好奇心，認識不同類型的工作環境，學習解決問題與做決定的能力。
2. 活動歷程
15:20-15:30 活動開始(開場+課程內容介紹)
15:30-15:55 課程與遊戲進行
15:50-16:00 活動結束(頒獎+結語)

活動特色

 永續經營的認識與實踐
「永續部門」為非典型、一般功能性部別，卻是今日企業運營極為重要、新興的一個部別。藉由永續部門任務，同學們對永續經營將有更透徹的觀念與方向。透過教學課程設計與執行，帶領民安國小小朋友「認識職業」以及「探索職涯發展」，從落實社區關懷與照顧中，了解個人以及組織於社會上的角色與影響力，培養永續素養。
 角色轉換的體驗
透過此次永續活動，同學們實際至民安國小入班服務，從教案設計與教材準備，體會身為老師的任務與責任感，累積同學們獨當一面的經驗。不僅如此，活動成效也將考驗同學們之間的溝通協調以及團隊合作與管理能力。

活動成果

 了解課程是否有達成讓孩童「更認識多元職業」以及「探索並描繪自己未來職涯想像」之目標
孩童(活動參與者)：孩童課堂投入程度高。職業認識的問答環節踴躍舉手與同學們互動；寫下與描繪自己未來職業的想像，並樂於與他人討論與分享，且多數孩童能將選擇職業之原因娓娓道來。
 永續部門活動是否有讓同學們更認識「永續經營概念與內容」
同學(活動規劃者)：透過教育訓練以及實際入班服務，讓同學們更認識教學的意義以及永續經營內容。

成果報告：永續部門入班服務學習-第二場次成果報告