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〉資料結構
- 課程代碼/開課名稱
- D1B0202492 資料結構
- 開課學院/系所名稱
- 理工學院-數學系
- 職員代碼/開課老師
- 128171 林可軒
- 開課學期
- 1092
- 修課人數
- 91
- 成果說明
- 本課程在這學期首度開設將資訊數學組及應用數學組合班上課。加強同學的競爭感。一學期下來，覺得學生的到課率及學習成效較先前的分班上課皆有增加。在開課效率及學生學習態度及成效上，皆有達到預期效果。然而，本次合班上課計有91人的規模，在助教的需求上更甚以往。在強調理論與實作並重的目標下，每周指派作業對助教的負擔極重，尤其是90人以上的大班級，本學期兩位助教都相當吃力。而程式的寫作又較數學的證明更難評分。除驗證程式可否順利執行外，還有寫作技巧的評分。而最花時間的，是判斷學生程式是否抄襲。這部分是程式寫作上最重要，往往也是最難解且最費時的。因此未來除持續合班開課外，在程式實作的部分，教學助理還是影響教學成效重要的一環，仍需學校持續且大力的提供薪資協助。
- 成果報告
- 資料結構成果報告
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