〉敘事能力
〉法律史
- 課程代碼/開課名稱
- D660318403 法律史
- 開課學院/系所名稱
- 法律學院-法律學系
- 職員代碼/開課老師
- 145767 林政佑
- 開課學期
- 109-1
- 修課人數
- 93
- 成果說明
- 本課程將會介紹台灣法律史的基礎知識，俾使學生掌握台灣的多元且多源的法律文化。並且，本課程希望讓學生學習透過敘事的方式來說出法律的故事。進一步，本課程希望學生能夠看見法律史中的人群。借用一句女性主義理論常聽到的話：「個人即政治的」，其實「個人即法律的」，每一個人的日常生活都無時無刻受到法律制度的構造，影響其行動。在這樣的構造過程，有些群體的需求與權益並沒有受到妥善的保護與對待，導致其弱勢之地位之形成。從而，本課程期待學生透過實際的訪談與接觸，引導學生思考如何看待與協助法律史的弱勢群體，促進其公共參與和關懷。
- 成果報告
- 法律史成果報告
成果介紹
敘事主題
看見法律史中的人群
課程設計
授課教師設計第一週到第十一週的課程，透過文獻報告、對話式教學、影像觀賞與辯論等教學活動，來建構學生對於法律史知識的基礎認識。第十二週以後的四個敘事力講座，分別從影像、當事人口述和檔案等角度來促進學生對於「看見法律史中的人群」的敘事力之培養。學生進而以短片拍攝或圖像的方式，實際訪談了解他們的故事，專家並指導協助改善拍攝，讓學生和民眾能夠重新夠看見這些人的樣貌，促進學生們對於弱勢群體的關心與參與。第十七週時，對外舉行成果展。最後一週時，透過與學生們的討論，了解其與人群接觸，影片製作心得與這一門課的心得感想，除了觀察敘事力的培養對其知識技能態度等面向的改變外，俾利未來教學策略上的改善。
成果報告：法律史成果報告
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