〉自主學習 〉心理測驗專題
課程代碼/開課名稱
D390222206 心理測驗專題
開課學院/系所名稱
社會科學院-心理學系
職員代碼/開課老師
078148 高玉靜
開課學期
1052
修課人數
14
成果說明
本次教學方式最大的差異，相較於過去以教學者(我)為主體的課程方式是非常不一樣的，過往的教學模式，雖然鼓勵學生各種創意思考，但主軸仍是在我身上，本次教學初期學生一如以往處於一個被動的學習狀態，可見學生過於習慣當接收者的學習模式，但每週的課程進行與每一次的見面討論，我們都在嘗試著為學生賦能，請他們為自己的主題決定下一步的方向與力道，可以發現只要給予他們發揮機會與空間，他們會在每一次的見面後或多或少的產生某程度的進步，而我認為這種自我的進步比起過往由師長指導的進步來得更有意義，以及對學生而言更能激發學習的自信心。最後，本次自主學習計劃對本人也是一大收獲，對於未來的教學有更多的想法與方針，希望日後課程經營可以透過本次經驗，激發更多學生的能動性。

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