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成果說明: 災難健康預防與照護是護理人員不可輕忽的課題。本計畫主要是培育護理學系高年級學生能獲得災難照護的知能、技術與危機判斷，並運用本校護理系 3C (Care, Concern, Compassion) 精神強化對災難照護的學習成效。在經營學生自主學習課程活動方面，於學期初即已製作PPT及海報向學生說明自主學習計畫之執行方式與國內、外相關重要的教學相關資訊連結，將此計畫之精神與操作模式告知學生，啟發其自主學習之動機。計畫過程中給予學生充分思考與討論空間，不主動提供制式化資源，引導問題解決的策略。協助學生之成果報告撰寫與努力展現最佳結果。對於進度落後之小組積極輔導，瞭解學生計畫進行困難之處，給予正向鼓勵。討論可能改變的操作模式，並努力協助學生解決問題，如: 紅十字會的路上救援認證課程開課時間不定，協助學生提早排除護理系正課與實習的時間，自主安排報名參加校外十六小時急救員訓練。此項學習主要是學生能了解緊急救護目的處理原則、面對休克及普通急症之處理方法、施行心肺復甦術、使用自動體外電擊去顫器(AED)、創傷處理、止血、包紮、以及常見中毒急救方法、燒傷與過熱過冷之處置、骨折、扭傷、脫臼症狀之處置，