〉運算思維
〉數理統計
- 課程代碼/開課名稱
- D761202743 數理統計
- 開課學院/系所名稱
- 管理學院-統計資訊學系
- 職員代碼/開課老師
- 069201 盧宏益
- 開課學期
- 1072
- 成果說明
- 本次程式設計融入課程係延續上學期1071的成果進行課程的規劃，由於本年度學生程式背景知識的不足，因此本學期設計融入課程的設計做了大幅度的調整，原本的程式教學方式改以其它兩種教學方式進行。第一種教學方式為由教師撰寫程式，利用程式呈現理論統計意涵，藉由動態的呈現，引領學生觀察圖形 (或圖表) 的變化，並進一步連結原本已學的統計知識，希望透過視覺化的呈現讓學生了解抽象數學或統計觀念。第二種為主題式的海報發表，每位學生皆須依據所指定的單元，同時進行理論推導及程式撰寫，並參與期中或期末發表會展現個人成果，希望每位同學皆能透過海報的介紹，及教師同儕的提問，充分了解數理統計的知識。
- 成果報告
- 數理統計成果報告
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