〉運算思維
〉社會科學的資料視覺化
- 課程代碼/開課名稱
- D630231272 社會科學的資料視覺化
- 開課學院/系所名稱
- 社會科學院-社會學系
- 職員代碼/開課老師
- 081629 翁志遠
- 開課學期
- 1072
- 修課人數
- 16
- 成果說明
- 一、 學生大致可以領會，接觸到新的資料集時須能理清其中所具有的意涵，並針對不同的受眾與目的，將具體證據呈現於他人眼前，以創造出有效的視覺化結果，是一件很重要的事情。總體而言，最基本的教學目標可謂達成。 二、 可以加強之處至少有兩者：第一，學生對於不同資料格式的最適視覺化類型（例如：長條圖、散佈圖、盒形圖等等）仍無法掌握，以至於有時所作之圖並無法達到吸引注意或增進理解的效用；第二，不同學生對於R程式語言的學習進度具有明顯差異，未來在進入視覺化的語法教學前，或許應花更多時間在Base R的介紹與練習上，以厚植學生的運算思維與程式設計能力。
- 成果報告
- 社會科學的資料視覺化成果報告
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