輔大教學成果展示平台

成果說明: App inventor 2是一個以拼貼方式來完成手機app的程式寫作，它避開了變數格式、語法記憶、成品耗時等問題，相反的提供了可以簡單，快速完成可用成品的特性，同時在現今手機成為人們日常生活中不可或缺的工具，app的流通性變得相當可行。這堂課融入app程式寫作，一方面是給予以心理學專業為主學生，了解程式邏輯、學習程式寫作的機會，另一方面是希望將心理知識的運用作一個展現的練習。因此課程設計是以二次app程式寫作為主，第一份是學生為自己或家人寫一個個人化的小app，第二份是以情緒調節為主軸，運用課堂所學，建立人們可用的情緒調節app。以三個週末18小時的工作坊訓練來學習，是相當有限的，但基本上目標還算有初步達成，只是手機機型的不同，頁面設計控制都是一個需要花相當多時間去掌握的重點，在這次的課程中只能達到某部份的效果，但此學習經驗對學生而言，應該是一個很不錯的學習。這次的課程邀請了蘇世榮老師來講授App inventor 2，他利用第一次上機即可完成小作品的方式，讓學生有信心寫程式，我覺得是一個相當好的程式教授者。