〉社會責任
〉服務學習注意事項暨特殊兒童教育前導 (國泰國小附設幼兒園)
- 活動名稱
- 服務學習注意事項暨特殊兒童教育前導 (國泰國小附設幼兒園)
- 活動目的
- 1. 讓學生了解服務學習之相關規範、注意事項與服務倫理。 2. 協助學生認識國泰國小附設幼兒園、環境與運作方式。 3. 增進學生對特殊兒童特質與需求之基本認識，建立適切互動觀念。 4. 透過前導說明，提升學生未來進入機構服務之適應力與安全意識。 5. 引導學生理解特殊教育與陪伴服務的重要性，培養同理與服務精神。
- 活動學期
- 114-2
- 活動詳細時間
- 2026-05-13
- 承辦單位
- 服務學習中心
- 活動地點
- 國泰國小附設幼兒園
- 鍊結類型
- 區域
- 活動主要對象
- 學生
- 活動參與人數
- 31
- 成果說明
- • 透過服務前導活動，讓學生在正式進入機構前，先建立對特殊兒童與服務環境的基本認識，降低陌生感與不安。 • 結合機構介紹、場地導覽與特殊兒童教育說明，使學生能更完整了解國泰國小附設幼兒園之服務理念與運作模式。 • 介紹特殊兒童之特質與互動方式，協助學生建立同理心與正向陪伴觀念，提升服務學習之品質。 • 讓學生對特殊教育現場有更具體的理解，也增加對未來服務內容之準備度。 • 學生能初步了解服務學習中的角色定位、安全規範與合作方式，為後續進入機構服務奠定良好基礎。 • 本次活動有效提升學生對特殊教育與社會服務之認識，並培養其責任感、觀察力與關懷他人的態度。
成果介紹
國泰國小附設幼兒園課程學習區介紹
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