〉社會責任
〉114-1 課輔志工先備知識-了解並靠近家庭功能失衡的兒少
- 活動名稱
- 114-1 課輔志工先備知識-了解並靠近家庭功能失衡的兒少
- 活動目的
- 1. 帶種籽們了解服務的兒少，會有哪些的人會來到課輔班。 2. 帶種籽們了解自己在小朋友心中的地方，以及重要性。
- 活動學期
- 114-1
- 活動詳細時間
- 2025-10-15
- 承辦單位
- 服務學習中心
- 活動地點
- 羅耀拉大樓 SL117
- 鍊結類型
- 校內
- 活動主要對象
- 學生
- 活動參與人數
- 26
- 成果說明
- 很榮幸邀請了新據點來自環宇的陳治勲社工，來上培訓二的課程，社工在上課先用簡單的開場，問問種籽們中秋連假及國慶連假如何安排時間以及怎麼度過，用來引出後面的主題，說明小朋友的放假時間比我們想像中的單調，大概就是待在家看電視以及玩手遊，而問題大部分充斥在家裡的家長通常要上班導致沒辦法陪伴小朋友。 以點出我們每週雖然只去一次兩小時的服務，但對小朋友來說卻是非常重要的。培訓二還提到了一個非常重要的理論-鷹架理論，告訴我們在小朋友的心目中影響到了哪些部分，比如小朋友會學習或是模仿大哥哥大姐姐們行為，會促進他們突破自己平常做不到的事情。 在後面也想我們介紹了課輔的小朋友怎麼會來到這，以及會有什麼樣的小朋友會出現，讓我們一起思考面對的小朋友我們可以怎麼做。 藉由這次的培訓二，要讓種籽們更了解如何與小朋友相處，以及讓新種籽在服務的時候可以更加得心應手，也可以了解目前第一次服務的狀況。
成果介紹
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