本次擔任「計算機概論」課程的卓越教學助理,我的主要任務包括作業批改、程式正確性確認、答疑以及提供課後個別輔導。課程以 C++ 為主要語言,學生多為非資訊背景,因此 TA 的協助對降低學習挫折具有關鍵影響。
我在課程中不僅完成既定 TA 工作,也自發設計額外輔助素材,包括 整理常見錯誤、彙整解題邏輯、製作簡化範例程式 等,協助學生快速掌握核心概念,避免只是在表面修改程式碼。我鼓勵學生先口述自己的思考流程,再一起分析問題來源,目標是讓學生理解「為什麼這樣寫」,而非只是拿到答案。
在輔導過程中,我發現許多學生不是不會寫,而是不知道如何拆解問題。因此我建立「錯誤導向學習」模式:學生遇到錯誤時,先一起閱讀錯誤訊息,將問題細分並逐步排除,培養 debugging 能力。
多名學生回饋表示:「第一次覺得程式設計好像不是那麼可怕。」「原來錯誤訊息不是障礙,是提示。」
透過這次助教經驗,我學到三項重要能力:邏輯表達、耐心、與引導式教學。我也從中確認了自己對教學的熱忱,未來希望能持續投入教學助理或教育相關工作。
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