〉社會責任
〉不一樣的美好-特殊兒童服務教育回饋與反思
- 活動名稱
- 不一樣的美好-特殊兒童服務教育回饋與反思
- 活動目的
- 分享特殊兒童教育需求與學習特性及回饋服務學習成果
- 活動學期
- 113-2
- 活動詳細時間
- 2025-05-29
- 承辦單位
- 徐千惠老師/服務學習中心
- 活動地點
- HE304
- 鍊結類型
- 區域
- 活動主要對象
- 學生
- 活動參與人數
- 67
- 成果說明
- 一、活動特色： 1. 情感連結深化：透過分組討論與卡片製作，引導學生感受自己與特殊兒童之間的情感互 動，將抽象學習具體化。 2. 跨界對話機會：邀請愛智服務機構進行分享，增強學生對早療現場與特殊教育挑戰的理解 與敏感度。 3. 反思練習：幫助學生系統整理反思學習與未來行動。 4. 成果視覺化：結合照片，提升學生對服務歷程的記憶強度與榮譽感。 二、活動成果： 1. 學生撰寫服務反思單，文字內容包含觀察、挑戰、學習與感謝。 2. 拍攝服務學習歷程照片，編輯成為成果影片於成果發表會中播放。 3. 教師與機構專業人員回饋皆表示學生展現出高度的責任感與同理心，能主動協助、溫柔陪 伴，創造機構正向氛圍。 4. 學生表示透過此活動「更理解什麼是實際的融合教育現場」、「學會用孩子的角度看事 情」、「對未來職涯選擇有更明確方向」。
成果介紹
同學在愛智服務中心進行布置
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