〉運算思維
〉電腦應用及程式設計
- 課程代碼/開課名稱
- D200231410 電腦應用及程式設計
- 開課學院/系所名稱
- 外語學院-英國語文學系
- 職員代碼/開課老師
- 126827 周德嬚
- 開課學期
- 10701
- 修課人數
- 20
- 成果說明
- 期中問卷調查，在量化統計部分，學生在認知負荷的回饋上，顯示課程設計難度適中；在動機方面，各題目顯示透過CoSpaces Edu. 學習程式設計引發好奇心與興趣，在態度方面，多數同學認同本課程設計幫助運算思維提升，同儕互動幫助腦力激盪。在質性回饋方面，全班20位同學，半數以上認為使用CoSpaces Edu. 學習程式語言難度適中，啟發創意與邏輯思考，甚至有同學認為使用CoSpaces Edu.撰寫程式作業 “很舒壓”，看到自己程式設計作品依照設計演示”非常有成就感”，以及雖然要花很多時間，絞盡腦汁，但希望能繼續探索進階課程，既期待又害怕。顯示同學的內在動機已被激發。107-1本人在進修部的另一門課同樣也是使用CoSpaces 教學，修課同學來自圖資系、中文系、運管系、大傳系、軟創學程，以及中國科大與淡江大學。課程設計也是一樣小組互動，期中提交計畫書，期末完成作品。班級人數40人，比英文系多一倍，同時因為來自不同科系，互相觀摩刺激明顯表現在作品成熟度上。學生的回饋也類似英文系同學，認為在創意思考，邏輯思維上都有相當正面的提升。
- 成果報告
- 電腦應用及程式設計成果報告
用戶留言