〉運算思維
〉計量經濟學
- 課程代碼/開課名稱
- D650331499 計量經濟學
- 開課學院/系所名稱
- 社會科學院-經濟學系
- 職員代碼/開課老師
- 042392 陳秀淋
- 開課學期
- 10701
- 修課人數
- 61
- 成果說明
- 1. Python爬蟲有點難，但因為有些學生已經有一點python基礎，所以表現非常積極想學爬蟲。比起去年還有人不知道為何要學習爬蟲來得好。 2. 有部分學生真得想學。有部分學生是為了加分報告。且有不少學生會害怕教不出作業而被當，於是最後改採加分報告，當他們得知是加分報告時壓力頓時減少，且熱於學習。 3. 因為今年是在電腦室上課，學生比較聽得懂，去年自帶筆電在教室上課，光安裝軟體就浪費不少時間。此外今年也多3個小時可以讓學生完整學習不會太敢，反而學習狀況好很多。 4. 我不點名，讓學生自由選擇是否來上課，今年上到最後一堂還有2/3的學生來上課，去年只剩1/3。 5. 就程式學習而言，年輕人相對老人(指我)更有優勢。我自己不會python, 雖有上過學校開設的幾堂python課程，但學習後從沒有自己寫過程式。今年上完這次python爬蟲，約十天內寫了三個python爬蟲程式，做為驗證是否自己有吸收到。這足以證明，與年齡無關，與是否有學習動能? 是否真得了解到學習程式對自己有助益與需求性? 才是學會的重點。
- 成果報告
- 計量經濟學成果報告
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