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成果說明: 透過挑戰性的學生不熟悉教材和程式語言的教學方法，對我作為助教的影響是多層次的。首先，這種教學方式要求我深入理解學生學習的需求和挑戰，激發我提升自己教學水平的動力。面對學生對陌生內容的疑惑，我不僅需要具備更全面的知識庫，還需掌握有趣而引人入勝的教學技巧，以有效地引導他們理解複雜的數理統計概念。其次，透過引入程式語言，我能夠更生動地呈現分配和數據分析的相關教材。這樣的教學方式不僅提供學生實際應用所學知識的機會，還鼓勵他們在解決實際問題時更積極地參與。同時，我作為助教需要積極學習並熟悉相應的程式語言，這提升了我的技術能力和應對新技術挑戰的能力。此外，這樣的教學方式促使我更注重與學生的互動和溝通。面對他們對不熟悉內容的挑戰，我需要應對他們的問題，提供清晰的解釋，同時鼓勵他們主動參與討論。這樣的互動不僅加強了我在解釋複雜概念時的表達能力，還培養了學生主動學習的態度。

成果報告：數理統計成果報告