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2. 循序漸進教導學員完成繪本作品。
3. 介紹國內外、學長姐的家庭生命故事。
4. 將家庭教育內涵融入於繪本創作課程中,讓學員開始自我思考覺察家庭(重要他人)與自己的關係與意義,並透由此繪本故事素材蒐集及創作過程,由學員中引導其他家庭成員共同回憶、感謝, 促進家人情感和諧。
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