成果介紹

合作單位

至善老人養護中心
輔仁大學悅耆苑/樂齡大學

該社區/機構實際需求或需解決的問題

該機構/單位辦理社區高齡者關懷據點/高齡者體適能活動課程，據點或活動課程中老齡者的活動設計與辦理之需求，並於活動融入青銀世代共融元素。

執行方案說明

1. 課室教學：高齡者活動設計相關理論與將會運用到的技能、原則、原理暨案例操作之知識教學。
2. 小組PBL導向的學習：小組運用課堂所學能自行討論完成活動計畫企劃草案，草案過程中需要至場域地點勘查，與和銀髮長者溝通互動，亦與機構相關人員聯繫會議，過程隨時與指導老師聯繫諮詢，活動前有預演。
3. 銀髮活動企劃執行：實際進入高齡者據點場域，依據評估高齡者狀況與場域地點情形以及預先企劃安排設計，搭配智能、體適能、防跌、懷舊、園藝或音樂、律動等元素，還有加入科技/創意意念，執行高齡者的活動辦理。
4. 活動成果分享：於期末運用多媒體科技記錄與分享創意活動的歷程，呈現實際辦理高齡者活動的成果與評值/反思。

學生回饋

很開心有這次機會到至善養護中心帶活動，過程中雖有遇到許多不在預期內的小插曲，但隨著音樂、看著長者們搖擺，甚至有些還會跟著哼唱，讓學生覺得是很珍貴的畫面，要走時，阿嬤和阿公們都有說「下次再來啦！」雖不知道有沒有機會再見面，不過這一刻令人難以忘記。行動困難的長者之活動比想像中難，活動簡單為主、配合長輩步調為重，考慮可玩性和趣味性。活動前應先和機構督導確認人數及長者的身心狀況，組員的臨場應變很重要。可備「伴手禮」。

成果報告：銀髮族活動設計成果報告