- 課程代碼/開課名稱
- G156107873 博故館管理
- 開課學院/系所名稱
- 織品服裝學院-博物館學研究所
- 職員代碼/開課老師
- 145244 林玟伶
- 開課學期
- 111-1
- 修課人數
- 13
- 成果說明
- 課程融入議題導向的學習實踐方法，學生在進行資訊搜集分析和與議題對話的過程中，能與自身專業知識相融合，進而反思所處環境。「線上展覽」採用中研院數位文化中心「開放博物館」平台展出4檔展覽，收到40份問卷回饋；1場「實體發表會」則讓同學為自身所策劃的線上展開幕導覽，共32人參與，同時邀請「知了劇團」以互動式劇場演出，與學生及觀眾跨域激盪。
- 成果報告
- 博故館管理成果報告
成果介紹
敘事主題
1. 促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續
2. 保育及永續利用海洋與海洋資源，以確保用續發展
3. 保護、維護及促進領地生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失
課程設計
1. 前半部導入設計思考思維，並輔以講座與工作坊，讓學生孰悉設計思考之操作。
2. 中間課程為博物館管理理論與個案研究的知識建構，讓學生熟悉博物館脈絡及管理相關議題。
3. 後半部課程進入敘事力訓練實作，包含議題分析及資料蒐集、實地調查、收斂思考、模型製作、議題展覽策劃。
學生成果
● 連結：線上展覽 - 椒個朋友吧！一同與山椒魚在自然中共舞
展覽目的
因應全球氣候變遷的議題，「共度魚生」展覽以魚與生活的關係探討海洋溫度上升所帶來的影響,試圖透過故事書繪本式的方式,將環境議題以更平易近人的方式呈現給觀眾。並讓觀眾在看展後能發展出減緩海洋溫度上升的日常行動。
展覽回饋
展覽目的
因應全球氣候變遷的議題，「共度魚生」展覽以魚與生活的關係探討海洋溫度上升所帶來的影響,試圖透過故事書繪本式的方式,將環境議題以更平易近人的方式呈現給觀眾。並讓觀眾在看展後能發展出減緩海洋溫度上升的日常行動。
展覽目的
在過去，樹因其神性而被珍視、敬重，而隨著工業化，樹被濫伐而失去調節氣候的能力，造成全球暖化加劇。「樹說：」透過樹的視角，探討樹與人們之間的信仰、情感、應用及共存關係，喚起年輕一代對樹的關注，提出樹在永續未來的多元存在形式。
展覽回饋
展覽目的
以促進減塑，延續美好生活，減緩暖化為目標。展覽暗喻描述塑膠微粒污染來源，並以實證資料描述塑膠微粒如何影響生態，最終以匯集現階段公部門作法與民眾省思，表達策展團隊對「反塑粒」的態度。
成果發表會：博物語 ─ 關於地球的四個提案
成果發表會特別邀清「知了劇團」進行演出
知了劇團是以「一人一故事劇場」(Playback Theatre) 為演出型式的劇團，善用戲劇教育、舞蹈治療等演出形式回應社會議題。本次主題呼應「氣候變遷」，在成果發表會上與博物館學研究所學生建立了良好的跨領域交流，線上展覽和表演藝術的對話，更展現出同一議題下多元的「敘事力量」。
展覽迴響 (國小親子)
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