〉敘事能力
〉人工溼地專論
- 課程代碼/開課名稱
- G826131016 人工溼地專論
- 開課學院/系所名稱
- 藝術學院-景觀設計系
- 職員代碼/開課老師
- 140494 賴榮一
- 開課學期
- 111-1
- 修課人數
- 10
- 成果說明
- ● 學生獲得人工溼地建造以及實務相關知識 ● 完成研究所修課學生10位同學的敘事力影片，另有大學生分組四組影片 ● 完成10組敘事力影片提供未來校園與塭仔圳社區連接的環境參考
- 成果報告
- 人工溼地專論成果報告
成果介紹
敘事主題
人工濕地的營造與價值
課程設計
以行政院環保署在大漢溪河灘地所完成的人工濕地著手，延伸與週邊社區居民訪談互動，使學生學習如何創造人工濕地，並瞭解人工濕地如何進行水質淨化、生態復育、景觀遊憩與環境教育的功能，引導學生進一步思考濕地與環境的重要性，進而能夠培養出規畫設計好環境之專業人才。
學生以「人工濕地設計與經營管理」為核心，選擇一個新北市大漢溪已存在的人工濕地，用短片呈現該濕地的背景故事、面臨的經營管理問題與環境復育成功的經驗，以及與使用者等相關人物訪談，使民眾能夠強化認識生活中的人工濕地之重要性，期待藉由學生學習、推廣人工濕地的過程，喚醒社會對於環境保護、環境教育的關心與思考。
學生成果
完成10組敘事力影片提供未來校園與塭仔圳社區連接的環境參考
師範大學環教所助理教師至課堂教學，與研究生密切討論敘事力以及互動式教學的力量
帶學生至大漢溪第三期新海人工溼地學習導覽
由新北市政府高灘地工程管理處邀請解說導覽志工向輔大景觀系學生講解說明人工溼地的營運原理，現場學生對水質淨化的規劃與機能具非常多的思考發想，導覽服務志工耐心的講解，使學生具滿滿的收穫
用戶留言