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課程代碼/開課名稱
D711102390 微積分
開課學院/系所名稱
管理學院-會計學系
職員代碼/開課老師
069201 盧宏益
開課學期
1111
修課人數
62
成果說明
本次微積分開設的科系為會計學系，之前開設的科系為統計資訊學系，不同科系的學生在程式融入的接受度存在很大的差異。統計資訊學系的學生可能對於數理科目較為擅長，對於程式教學較快進入狀況，而多數的會計學系學生可能較害怕數理科目，對於程式感覺較為畏懼，因此在第一次的程式融入教學便調整程式講授的方式，調整的方式包含直接講解指令的功能，較為省略程式迴圈及變數定義的內容，並且較為強調程式執行結果圖形的解讀，希望學生可以將程式指令與視覺化的輸出圖形直接連結，提升學習成效。整體程式融入過程中發現，會計學系的學生雖然一開始較為畏懼程式，但是上課較為認真，上課期間給予適時的協助，多數學生都能完成作業要求。由本學期的學習成效評估，學生多數能完成預設的目標，因此本課程預計在下學期繼續申請程式設計融入課程補助計畫，以其進一步深化程式內容，落實數學理論與程式設計的結合。

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