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成果說明: 社會政策與社會立法這門課主要由兩大核心：政策、立法組成，政策部分可以援引背景故事、時空脈絡，甚至參考國外制度進行說明，相較之下社會立法對於同學來說就顯得枯燥，但由於法條仍是考試的重點項目之一，因此重要性不可忽視。與授課教授—林珍珍老師詳細討論後，並由助教設計出互動學習的方式，在死板的法條中帶入生活情境加以舉例，使同學意識到其實法律就在生活中，並且在講解後搭配數位學習軟體，以遊戲方式加深學習記憶，最後則是為了確保學習成效，而有隨堂小考，直接運用社工師考試的考古題進行練習，為同學準備即將贏來的證照考試。作為助教，協助教師授課更為順利，且回應同學課程之疑問更是基本責任。帶領同學準備團體報告，將各領域的政策發展進行回顧，並且從實務觀點切入，了解可能的情境以及必要的工具，都能使修課學生對於社會工作服務更為熟悉；回應同學在課程過程所產生的困惑，透過專業知識加以解惑，以及回答即將畢業時刻的忐忑心境，這都是學期裡個人所能發揮的基本功能，透過助教的協助，期待學生都能成為一顆顆的燈泡，在未來的職場中照亮他人生命。

成果報告：社會政策與社會立法成果報告