多年來,周育如一直重視環境美學,她尤其關注傳統市場的環境改造議題。我們為什麼要拯救傳統市場?周育如表示市場當中充斥著「複雜哲學」,舉凡像社會關係、生活知識甚至語言學,這都值得我們學習。此外,傳統市場還有滿滿的「人情味」,這樣的人情味是在連鎖超市所感受不到的。然而,設計又該如何介入?對此,周育如提出三個關鍵:感知、識別、共識。首先,做地方共創要讓大家「有感」,若在地人無感,那這樣的改造是無用的。接著,我們要知道自己是誰、自己的特色是什麼。最後,所有人必須取得共識,一同朝著共同的目標邁進,進而創造「多贏」的局面。
除了市場改造,周育如也強調教育的重要性。關於教育,她認為台灣的教育時常與社會脫節,我們應提倡所謂「全環境教育」,也就是讓小學生從小便透過環境(如市場)學習。對此,周育如以「都市酵母」計畫中的市場小學計畫舉例。「都市酵母」是一個致力於促進公共設計發展的影響計畫,2006年由水越設計提出,而後者為其子計畫。市場小學計畫團隊選擇了萬華區的新富&東三水街市場,與附近小學合作進行生活美感教育,期盼將之發展為「親子市場」,並讓小學生愛上菜市場。最後,周育如提醒市場是個有機的「原生集合體」,我們得讓市場更多元、提供更多樣體驗,以符合人類需求。
方子維認為菜市場是座「生活博物館」,秉持著「越在地越國際」的市場創生初衷,他期許每個人勇敢行動,將文化深植在食、衣、住、行、育、樂中!
周育如老師分享環遊世界到各地菜市場之所見
林秋芳老師承接周育如老師,幫方子維老師開場
方子維老師講市場體驗經濟
由FB粉專:城市酵母介紹對在地未來性的想像
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